تعطي أبوظبي الضوء الأخضر للمدارس لاستئناف التعلم في الفصل الدراسي المقبل

By | يوليو 22, 2020

 

أبو ظبي: سيستأنف الأطفال في جميع أنحاء إمارة أبوظبي التعلم داخل الفصل بدءًا من 30 أغسطس فصاعدًا ، حسبما أعلنت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي (أديك) اليوم (21 يوليو).

ومع ذلك ، فإن الضوء الأخضر للمدارس يأتي مع متطلبات تنفيذ السياسات التي تضمن العودة الأكثر أمانًا إلى المدرسة لجميع الطلاب والمعلمين.

ستشكل المبادئ التوجيهية إعادة فتح 201 مؤسسة تعليمية ينظمها أو يشرف عليها أديك.

في بيان أرسل اليوم ، قالت أديك إنها عملت على نطاق واسع خلال الأشهر القليلة الماضية مع المدارس وممثلي الآباء والمعلمين والسلطات ذات الصلة لجعل سياسات العودة إلى المدرسة شاملة قدر الإمكان. يتم تنظيم السياسات حول أربع ركائز رئيسية: العمليات الآمنة ، والتدريس والتعلم ، والموظفين ورفاهية الطلاب ودعم المجتمع.

من حيث التدابير الوقائية ، يجب على المدارس أن تنظم الوقت والمساحة لضمان الابتعاد الاجتماعي وتقليل التفاعلات بين الناس. يجب توفير معدات الحماية ، بما في ذلك الشاشات والفواصل والتدابير الأخرى. يجب أيضًا الحفاظ على معايير النظافة في المباني ، مع مطالبة المدارس بتطهير وتنظيف جميع المناطق بانتظام

يعمل Adek أيضًا مع المدارس لضمان حصول الطلاب أيضًا على الدعم في عدد من المجالات ، بما في ذلك خصومات الرسوم وتأجيل الدفع والأقساط الشهرية لرسوم الفصل الدراسي.

بعد إصدار السياسات والمبادئ التوجيهية ، بالإضافة إلى نتائج استبيان الآباء المجمعة ، يجب على المدارس أن تعلن عن نماذج إعادة فتحها بحلول 30 يوليو لتمكين الآباء من اتخاذ قرار مستنير بشأن المكان الذي يرغبون فيه في تسجيل أطفالهم. سيكون الفصل التالي هو بداية العام الدراسي الجديد في معظم المدارس ، باستثناء تلك التي تلي المناهج الآسيوية.

أفضل الممارسات العالمية

تم الإعلان عن قرار Adek بعد إجراء مسح شامل للآباء أجرته السلطة في يونيو. تم تلقي الردود من 63 في المائة من الآباء الذين تم الاتصال بهم بشأن مواضيع مثل إعادة فتح المدرسة ، ومدة اليوم الدراسي ، وخيارات النقل.

ووجد المسح أن 45 في المائة من الآباء يرغبون في أطفالهم في المدرسة ، وأن 21 في المائة لم يقرروا بعد بشأن نموذج إعادة فتح المدرسة المفضل لديهم. وفي الوقت نفسه ، يرغب 34 في المائة منهم في مواصلة التعلم عن بعد ، ويصرون على أنه يمكّنهم من إدارة وقتهم بكفاءة أكبر.


أظهر الآباء الإماراتيون ميلاً أكبر للتعليم عن بعد ، حيث اختار 39٪ منهم الدراسة مقارنة بـ 33٪ من الآباء المغتربين. وقال أديك إن ذلك يمكن أن يعزى إلى التوافر الأوسع للمساعدة في رعاية الأطفال في الأسر الإماراتية. وجد الناجين أن 74٪ من الأسر الإماراتية تحصل على مساعدة رعاية الأطفال ، مقارنة بـ 26٪ من الأسر المغتربة. بالإضافة إلى ذلك ، يميل الأشخاص الأكثر ضعفا ، مثل كبار السن ، في الأسر الإماراتية ، حيث يقول 66 في المائة من الآباء الإماراتيين إن لديهم أعضاء مستضعفين في المنزل ، مقارنة بـ 31 في المائة من الآباء المغتربين.

من بين الآباء الذين اختاروا العودة إلى التعلم في الفصل الدراسي ، فضل 34 في المائة العودة لمدة يوم كامل ، و 16 في المائة يفضلون نموذج نصف يوم يوازن بين السلامة والتعلم.

سيتم استخدام نتائج الاستقصاء جنبًا إلى جنب مع الإرشادات الشاملة لمساعدة 201 كيان تعليمي تحت مظلة ADEK على صياغة خططهم الفردية للعام الدراسي الجديد.

تحليل عميق
نود أن نشكر الآباء على الرد على الاستطلاع. هم شركاء لا يقدر بثمن في نجاح طلابنا ورحلة التعليم ككل. قال الحمادي: “لقد عمل الجميع بجد خلال فترة التعليم عن بعد المفروضة لدينا مؤخرًا ، ويستحق الآباء قدرًا كبيرًا من التقدير”.

“بعد إجراء تحليل متعمق للاستجابات ، أصبحنا الآن في وضع أفضل لمساعدة المدارس على ضمان أن تكون عملية التخطيط لإعادة الافتتاح على دراية جيدة ومدعومة بالبيانات والرؤى من مجتمع الآباء الخاص بهم. نحن نفهم ذلك تماما